Si les écoles et les centres de garde à l’enfance ne sont pas dotés de systèmes de climatisation ou de refroidissement, il peut être difficile de savoir de quelle manière garder les espaces intérieurs sécuritaires durant les épisodes de chaleur extrême et les épisodes de fumée de feux de forêt
When schools and child care settings don’t have air conditioning or cooling systems, it can be tricky to know how to keep indoor spaces safe during extreme heat and wildfire smoke events – especially when they happen at the same time.
La pollution de l’air liée à la circulation automobile (PACA) nuit à la santé des enfants. Il est lié à l’asthme et à d’autres problèmes de santé et peut affecter l’apprentissage en raison de ses effets sur les fonctions cérébrales. Les écoles et les garderies situées à proximité des zones
Traffic-related air pollution (TRAP) harms children’s health. It is linked to asthma and other health effects and can affect learning due to its effects on brain function. Schools and child care settings near bus loading zones or busy roads face higher indoor air pollution. Learn more about strategies to reduce
Voici une liste de questions au sujet de la chaleur extrême, de la fumée de feux de forêt et d’autres effets liés aux changements climatiques qui affectent la qualité de l’air à l’intérieur des milieux d’apprentissage et qui peuvent nuire à la santé des enfants. Apprenez-en davantage à propos des
Existe-t-il des normes, des lignes directrices et des règlements visant à assurer la bonne qualité de l’air à l’intérieur des milieux d’apprentissage?
Comment puis-je me renseigner sur la qualité de l’air dans notre communauté?
Notre école/centre de garde à l’enfance se trouve à proximité d’une route passante. Quelles mesures peuvent être prises afin de réduire l’incidence de la pollution de l’air liée à la circulation automobile sur la qualité de l’air intérieur?
Nos salles de classe ne sont pas climatisées, et nous subissons simultanément un épisode de chaleur extrême et un épisode de fumée de feux de forêt. Que devrions-nous faire pour atténuer les risques sur la santé?
